Colegio Virgen de la Almudena

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ColladoVillalba

  • Ciclo Gestión Administrativa: alta empleabilidad

    Hoy en día la empleabilidad de los alumnos que cursan ciclos formativos es alta, y más aún si continúan con sus estudios en un grado superior.

    En La Almudena los alumnos que han elegido gestión administrativa tienen una serie de asignaturas que les abren muchas puertas en el mercado laboral. Para que su formación sea lo más completa y práctica posible, nos obliga a enfocar las clases desde la visión de empresa, lo que se demanda en el exterior.

    En la actualidad hay cientos de programas que ayudan en la contabilidad de la empresa, pero tras esos programas es necesario dotar a los alumnos de unos conocimientos de contabilidad, impuestos, informática,... con los que puedan entender su labor en el departamiento de administración de una empresa.

    Hacer asientos, entender el DEBE, HABER, la teoría de cuentas,... son básicos e imprescindibles.

     

      

     

  • Educar para la vida: números enteros

    Siempre hemos tenido la necesidad de "contar" y para ello creó lo que conocemos como números enteros. Pero no fueron suficientes para representar algunas cantidades, no diferencias ciertas situaciones de otras.

    Por ejemplo, debemos usar números enteros si hablamos de temperatura y queremos comparar dos regiones, donde en una se alcanzan los 20º frente a otras donde nieve y están a (-10º). O los años transcurridos antes y después de Cristo.

     

    Representamos los números enteros como puntos en una línea recta extendida indefinidamente en cada una de las dos direcciones ubicando el cero en la parte central de la línea.

     

     

    En resumen, los números enteros son muy importantes, ya que son parte de la base que todos debemos saber para resolver operaciones matemáticas complejas que  podremos encontrar en la vida cotidiana como por ejemplo desde partir un pastel en partes iguales hasta la administración del dinero.
     

     

  • Enfermería: trabajo práctico en aula

    En el Grado Medio de Enfermería trabajamos los contenidos teóricos pero damos mucha a la parte práctica. En estos momentos los alumnos en la asignatura de "Técnicas Básicas de Enfermería" donde practican las distintas posiciones corporales, que se emplean para facilitar la exploración del enfermo, la realización de diversas técnicas y pruebas diagnósticas, la aplicación de tratamientos y la prevención de lesiones derivadas de la inmovilidad, así como para favorecer el bienestar y la comodidad del paciente.

    Nosotros mismos hacemos de pacientes, enfermos, personas dependientes y de paso, trabajos aspectos como la empatía, el trato, el cariño... 

    Somos personas que trataremos con pesonas que nos necesitan. 

     

     

  • Trabajando la autonomía con la agenda escolar

     La agenda escolar nos ayuda a trabajar la autonomía del alumno. Éstos deben desarrollar capacidades y aprender habilidades relativas a la competencia en autonomía e iniciativa personal, que les permite madurar como personas responsables.

    Os indicamos algunas ventajas del uso de la agenda escolar:

    • Aprender a ser responsables y conscuentes con las tareas asignadas.
    • Refuerza su seguridad, autoestima y autonomía.
    • Promueve la práctica de la escritura y posteriormente la lectura de lo escrito.
    • Afianza la confianza del niño en sus propias posibilidades
    • Favorece la organización y rutinas.

     

  • VISITA AL MUSEO CÁTEDRA RAMÓN Y CAJAL

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    El día 18 de diciembre los alumnos de ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería asistieron al Colegio de Médicos de Madrid para realizar una visita teatralizada y un taller de neurociencia. El objetivo de esta actividad es difundir la vida y obra del que fue uno de los médicos e investigadores más ilustres de nuestro país y premio Nobel de Medicina: D. Santiago Ramón y Cajal. 

    La visita teatralizada fue un recorrido que comienza en el aula Ramón y Cajal y termina en el Aula Magna. El hilo conductor es la figura de D. Santiago Ramón y Cajal, su labor docente y su vinculación con la Facultad de Medicina de S. Carlos, donde impartió clase de Histología y Anatomía Patológica durante 30 años.

    En el taller de neurociencia, realizaron demostraciones y experiencias sobre el sistema nervioso, construyendo un circuito neuronal cada alumno.

     

     museocatedra

     

     

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