Colegio Virgen de la Almudena

Acompañamiento

  • FP Básica: una oportunidad

    Los Ciclos de Formación Profesional Básica están dirigidos a alumnos que por diversos motivos no han finalizado con éxito su etapa de ESO. Son estudios que preparan a los estudiantes para acceder a estudios posteriores como Ciclos Formativos de Grado Medio. Deben tener un mínimo de 15 años (cumplidos o cumplirlos durante el año en curso) y no superar los 17 años en el momento de acceder o a lo largo del año natural en el que accede.

    Constan normalmente de dos años en lo que los alumnos adquieren una serie de conocimientos, habilidades, cualidades y aptitudes que les permiten desarrollar una labor profesional.

    Los contenidos del temario tienen una parte teórica y otra práctica con un periodo obligatorio de prácticas en empresa. Conocen directamente el mercado laboral.

    Desde el Colegio tratamos de volver a motivar y activar el gusto por aprender de nuestros alumnos en FP Básica para que disfruten de esta nueva etapa. Realizamos muchas actividades prácticas tanto curriculares como otras distintas que sacan a la luz habilidades "dormidas". Nos sorprenden día a día, y ellos mismos sienten su evolución y ilusión por seguir avanzando.

    Cada uno debe trabajar para sacar su mejor versión, y nosotros les ayudamos a en ello.

     

  • LAS CAPAS DE LA TIERRA

    LAS CAPAS DE LA TIERRA

    Los alumnos de 4º de primaria del colegio en su asignatura de sociales han realizado una manualidad en casa muy interesante.

    En clase hemos estado trabajando las capas de la Tierra y vimos adecuado complementar los contenidos en casa con una actividad a modo de deberes pero que a su vez fuese un momento para compartir con la familia.

    Las tareas para casa o "deberes" nos sirven para reforzar lo aprendido en clase, ayudar a crear hábitos de trabajo, fomentando la concentración y la memorización.

    Cada alumno debe crear "su Tierra", y dado que en muchos casos se han utilizado utensilios de corte, les animamos a realizar la tarea con sus padres o madres. La actividad es de los niños, pero la familia sirve de apoyo, vigilancia, resolver dudas y en algunos casos, asegurarse que los niños cumplan la tarea en el plazo definido.

    Pedir la implicación y colaboración de los padres no significa que acaben haciendo sus deberes. El papel del padre debe ser parecido al de un entrenador, va a ayudar al niño con el objetivo de mejorar su rendimiento.

    Actividades de este tipo favorecen la creatividad, desarrollan sus procesos cognitivos y mejoran su autoestima. Y sobre todo, nos permiten pasar un buen rato con ellos, a la vez que se divierten aprendiendo.

     

    Compartimos LINK al vídeo resumen de la actividad.

     

     

     

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